今年以來，公司不斷強化信息化建設，積極探索建立“互聯(lián)網+”模式，通過網絡APP、信息化考核、網絡學習互動，助推黨建工作再上新臺階。
以“工電黨建”命名的APP平臺上線試運行，全公司近200名黨員可以通過云端移動黨支部開展“兩學一做”學習互動，隨時隨地汲取正能量。
“互聯(lián)網+黨建”APP手機平臺，分為工作、互動、學習、管理等四大板塊，通過“黨建動態(tài)”、“黨員社區(qū)”、“黨員管理”、“書記信箱”、“在線調查”等模塊的設定，將互聯(lián)網在線學習、測評、征求意見、調查問卷、互動討論、考試等功能充分運用到黨員教育管理當中,不斷提高黨建信息化水平。與傳統(tǒng)的黨建網站或平臺所不同的，“工電黨建”中的“互動”隨處可見，這也是黨建APP最大的亮點。例如在黨員社區(qū)的學習互動中，黨員在學習黨建知識后，可以交流發(fā)布自己的心得體會和感想，可以隨時在線提出合理化建議，以此增強各級黨組織對黨員的吸引力,放大好聲音、提升向心力、凝聚正能量、弘揚主旋律。
“互聯(lián)網+考核” 信息化考核提效益
從“紙”變“網”，坐在辦公室就可以檢查基層支部黨建工作的開展情況，公司推行信息化考核模式成為黨建工作的一大亮點。
該考核模式的運用，可以實時錄入、處理、存儲大容量的考核信息，高效地實現考核工作的精細化管理，降低行政運行成本。各支部根據公司黨委年初開展的“442”考核新模式，即“黨建基礎工作占40%、重點工作占40%、特色亮點工作占20%”，定期定時上傳工作信息，對日常工作進行實時記錄，真正實現將作風建設抓在平時，將原有的紙質考核提升為微機系統(tǒng)節(jié)點考核，使黨建考核常態(tài)化、節(jié)點化，并明確建立黨建工作與經濟工作聯(lián)動機制，黨建工作的優(yōu)劣直接決定經濟收入的高低。
“互聯(lián)網+兩學一做” 學習教育持續(xù)升溫
公司在“兩學一做”學習教育中，積極創(chuàng)新自選動作，開展了五項獨具特色的教育引導活動，推動學習教育深入開展。
黨建APP學習交流。公司黨委工作部先學一步，并結合學習情況整理出“兩學一做”100問等內容，利用互聯(lián)網+的運作模式，定期發(fā)布學習內容，并在互動模塊與廣大黨員學習交流，寓學于樂。
蹲點一線工作法。公司黨委班子成員分別到聯(lián)系點單位進行為期一周的蹲點工作，現場辦公現場上專題黨課，陪同黨員和普通職工一同學習，一同討論，共收集合理化建議30余條，年底將集中進行評比，對有建設性的意見和建議給予獎勵。公司黨委購買了近200本學習書籍發(fā)放到黨員手中，各支部還成立了以黨小組為單位的兩學一做學習小組，共26個，學習教育氛圍濃厚。
早會學習法。公司五個供電所支部利用每天早上開早會的時間，組織領導班子成員和生產骨干黨員學習教育2到3條黨章黨規(guī)條例，時間控制在十分鐘左右，
手抄黨章活動。公司黨委組織黨員抄寫黨章和廉潔自律規(guī)定活動，讓學習生動起來，讓心得沉淀下來。
心得、感言發(fā)布。公司組織職工開展“兩學一做”知識競賽和搶答賽，舉辦了“兩學一做”心得、感言發(fā)布會，共收集學習體會40余篇，感言30余篇，20余名職工現場發(fā)布了體會和感言，“比學趕超”的學習教育氛圍日益濃烈。（徐靜）